Wir finden es wäre toll, unseren Lehrer*innen zu helfen, Themen wie KLIMAWANDEL in den Unterricht einzubeziehen.
Deshalb haben wir überlegt, einen METHODENKOFFER zu entwickeln, um Themen wie Klimawandel oder Umweltverschmutzung spielerisch in den Unterricht miteinzubringen. Egal ob kurze Impulse für jeden Tag oder eine Doppelstunde oder den ganzen Tag.
Die Inhalte des Methodenkoffers soll von beiden Parteien – Schüler*innen und Lehrer*innen – entwickelt werden.
